遠程教育：遙距教學(xué)(Distance education)，又稱遠距教學(xué)、
自考學(xué)歷，是指運用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)方法，它打破了時空的界限，有別于傳統(tǒng)需求往校舍安坐于課室的教學(xué)方法。運用這種教學(xué)方法的學(xué)生，通常是業(yè)余進修者。因為不需求到特定地址上課，因而可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視播送、互聯(lián)網(wǎng)、教導(dǎo)專線、課研社、面授（函授）等多種不相同管道協(xié)作學(xué)習(xí)。
遠程教育是指由特定的教學(xué)安排安排，概括運用必定社會時期的技能，搜集、描繪、開發(fā)和運用各種教學(xué)資源、建構(gòu)教學(xué)環(huán)境，并依據(jù)必定社會時期的技能、教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境為學(xué)生供給教學(xué)效勞，以及出于教學(xué)和社會化的意圖進而為學(xué)生安排一些團體會議溝通活動（以傳統(tǒng)面臨面方法或許以現(xiàn)代電子方法進行），以協(xié)助和推動學(xué)生長途學(xué)習(xí)為意圖的一切實習(xí)活動的總稱。在一切活動中，教員是以教學(xué)資源的方法或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生堅持著一種準永久性別離的狀況；而學(xué)生與教學(xué)安排安排（教員）或?qū)W生與學(xué)生之間將經(jīng)過樹立雙向或多向通訊機制堅持即時會話。在中國現(xiàn)代
軍校自考有時也稱網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，大都從事高檔教學(xué)的現(xiàn)代遠程教育安排為通常高校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)院或現(xiàn)代遠程教育學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代信息技能運用于教學(xué)后發(fā)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)長途技能與環(huán)境展開的教學(xué)，在教學(xué)部已出臺的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠程教育為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
遠程教育是學(xué)生與教員、學(xué)生與教學(xué)安排之間首要采納多種媒體方法進行體系教學(xué)和通訊聯(lián)絡(luò)的教學(xué)方法，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育則是指經(jīng)過音頻、視頻（直播或錄像）以及包含實時和非實時在內(nèi)的核算機技能把課程傳送到校園外的教學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育是跟著現(xiàn)代信息技能的展開而發(fā)生的一種新式教學(xué)方法。核算機技能、多媒體技能、通訊技能的展開，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛展開，使
函授學(xué)歷的手法有了質(zhì)的騰躍，變成高新技能條件下的遠程教育�，F(xiàn)代遠程教育是以現(xiàn)代遠程教育手法為主，兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)方法，多種媒體優(yōu)化組合的教學(xué)方法。
現(xiàn)代遠程教育可以有用地發(fā)揚遠程教育的特征，是一種關(guān)聯(lián)于面授教學(xué)、師生別離、非面臨面安排的教學(xué)活動，它是一種跨校園、跨區(qū)域的教學(xué)體制和教學(xué)方法，它的特征是：學(xué)生與教員別離；選用特定的傳輸體系和傳播媒體進行教學(xué)；信息的傳輸方法多種多樣；學(xué)習(xí)的場所和方法靈敏多變。與面授教學(xué)比擬，遠間隔教學(xué)的優(yōu)勢在于它可以打破時空的約束；供給更多的學(xué)習(xí)時機；擴展教學(xué)方案；進步教學(xué)質(zhì)量；下降教學(xué)的本錢。依據(jù)遠程教育的特征和優(yōu)勢，許多有識之士現(xiàn)已知道到展開遠程教育的重要含義和寬廣遠景。
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